Le parcours Luminary
Luminary vous accompagne dans votre démarche visant à décoloniser et à autochtoniser vos programmes, vos cursus, vos méthodologies de recherche, vos systèmes de connaissances, votre culture organisationnelle, vos valeurs et d’autres aspects clés de votre établissement.
Cela permettra d’attirer davantage d’étudiants et de chercheurs autochtones dans les établissements d’enseignement supérieur canadiens, de favoriser l’établissement de relations fructueuses et de créer les conditions propices à un essor de la recherche et de l’innovation menées par les Autochtones, au bénéfice de tous les Canadiens et de toutes les entreprises.
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Développer les talents parmi les étudiants et les chercheurs
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Renforcer les partenariats de recherche dirigés par les Autochtones et leur financement
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Développer des connaissances susceptibles de déboucher sur de nouveaux résultats en matière de bien-être économique
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Favoriser l’innovation économique et la prospérité
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Concilier les savoirs traditionnels et occidentaux, l’innovation et la sagesse
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Développer des relations et des réseaux
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Créer des opportunités durables pour les peuples autochtones
Parcours 1 – Sensibilisation et apprentissage
Objectif : Mieux comprendre le potentiel de l’écosystème d’innovation autochtone en matière de développement de nouveaux talents, de collaborations en matière de recherche et de réseaux de connaissances.
Thèmes clés :
– Le paysage des entreprises autochtones : s’engager et explorer les opportunités d’innovation
– Programmes d’études et études de cas autochtones : apprendre, se développer et mettre en œuvre des études de cas et des modèles de programmes d’études de niveau mondial au sein de votre établissement, avec le soutien du Knowledge Keepers Lodge de Luminary.
– Le paysage de la recherche autochtone : développer et attirer des financements de recherche ciblant les priorités économiques et de bien-être des communautés autochtones.
Formats : séries de webinaires, forums en ligne sur l’indigéagogie, formation axée sur des études de cas
Parcours 2 – Pratiques et réseaux
Objectif : Découvrir les pratiques et participer à des réseaux de connaissances et de recherche.
Principales initiatives :
– Enquête et rapport 2026 sur l’engagement des communautés autochtones dans les écoles de commerce : enseignements et perspectives
– 2e Sommet annuel sur l’innovation autochtone, du 22 au 24 septembre 2026, à l’Université McGill
– Forum académique IGNITE
Formats : webinaires, séminaires, podcasts, forums, sommets, cercles de discussion, rencontres en présentiel
Parcours 3 – Modèles et systèmes de collaboration
Objectif : Faire progresser les mécanismes de participation des populations autochtones et les modèles de collaboration.
Thèmes principaux :
– Résultats de l’enquête sur l’engagement : systèmes, protocoles et lignes directrices pour des programmes d’études, des recherches et des stratégies d’engagement tenant compte des perspectives autochtones
– Indigenous Knowledge Keepers Lodge : développement de nouvelles études de cas, de programmes d’enseignement et de modèles d’indigégogie.
Formats : webinaires, forums, guides, fiches pratiques
Parcours 4 – Mise en œuvre et impact
Objectif : Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des stratégies d’engagement tenant compte des perspectives autochtones, des études de cas, des programmes d’enseignement et des collaborations de recherche pluridisciplinaires, et en mesurer l’impact.
Principales offres :
1. Séminaire de formation consacré à l’analyse d’études de cas et aux programmes d’enseignement
2. Formation à la collaboration en matière de recherche
Chaque programme comprend quatre volets :
1. Introduction
2. Discovery
3. Principes de conception
4. Pratiques indigènes
3. Stratégies autochtones et formation au leadership
Luminary propose un accompagnement sur mesure pour votre établissement ou votre faculté :
– Séance d’évaluation et d’observations relative à l’enquête sur l’engagement au sein de votre établissement (1 heure en ligne)
– Services de conseil en matière de stratégie d’engagement des communautés autochtones
– Formation continue pour les universitaires : les fondements des savoirs autochtones
– Formation au leadership pour les cadres universitaires : systèmes et stratégies
Nous nous engageons ensemble dans une démarche visant à renforcer les parcours des étudiants, chercheurs, entreprises et communautés autochtones — au Canada et partout dans le monde — afin qu’ils puissent s’épanouir au sein d’un écosystème d’innovation inclusif et dynamique.
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